Feeds:
Δημοσιεύσεις
Σχόλια

Archive for Νοέμβριος 2007

Closed!

Hello,
αυτό το blog είναι πλέον κλειστό. Θα το αφήσω όμως, γιατί από όσο βλέπω από τα hits υπάρχουν συζητήσεις που δεν έχουν λάβει ακόμη τέλος και incoming links. Από εδώ και πέρα μπορείτε να βρείτε όλα τα posts μου στο convalesco.
Cya WordPress!

Read Full Post »

Σήμερα είχα μια συζήτηση στην σκοπιά, με έναν χημικό 29 ετών. Κάναμε μια γενικότερη συζήτηση γύρω από την κατάσταση στην Ελλάδα, οικονομική πολιτική και την γενικότερη αρνητική κατάσταση. Την εφορία, το ασφαλιστικό, την παιδεία. Καταλήξαμε ότι δεν φταίει τόσο το σύστημα, όσο τα άτομα που το απαρτίζουν. Όλοι εμείς, είμαστε σάπιοι, όχι το σύστημα. Επίσης ότι σύστημα και να εφαρμόσουμε, δεν θα μπορέσουμε ποτέ να γίνουμε σαν τους Σουηδούς ή τους Ελβετούς εάν δεν αλλάξουμε νοοτροπία. Τόσο τα παιδιά σε ότι αφορά την παιδεία, όσο οι καθηγητές, οι εφοριακοί, οι επιχειρηματίες, ο λαός και η κυβέρνηση.
Πως θα γίνει αυτό, όταν από παιδί μαθαίνεις στο «ρουσφέτι» και στην βολικό κι εύκολο δρόμο; Πως θα γίνει αυτό όταν γνωρίζεις ότι πρέπει να πατήσεις επί πτωμάτων γιατί έτσι κάνουν όλοι, αλλιώς είσαι απλά το επόμενο θύμα; Απλά, δεν θα γίνει. Με τα υπάρχοντα συστήματα, εκπαίδευσης δεν υπάρχει ελπίδα. Σε οποιοδήποτε επίπεδο το «λαμόγιο» επιβιώνει. Απλά, μην σας πούνε ότι αυτό είναι έτσι παντού, και τους πιστέψετε! Αυτό θα είναι το μεγαλύτερο λάθος.
Μεγαλώνοντας στην Ελλάδα, είχα την εντύπωση ότι δεν υπάρχει περίπτωση να γίνουν αλλαγές Το σύστημα είναι όπως είναι, έτσι θα συνεχίσει να είναι, να χειροτερεύει κατά βάση. Ακρίβεια, πληθωρισμός δεν έχουν τρόπο επίλυσης αφού το περιβάλλων στο οποίο ζούμε χαρακτηρίζεται κυρίως από την διαφθορά και το εφήμερο κέρδος. Είναι σίγουρο ότι οι πολίτες συνήθως είναι τα θύματα. Το κράτος με τον τρόπο του, τους «επιβάλει» την παρανομία.
Σε όλο αυτό το σκηνικό λοιπόν είναι δύσκολο να έχεις ακόμη και την ελπίδα ότι κάτι μπορεί να αλλάξει. Κυρίως γιατί δεν έχεις δει φως, ή τουλάχιστον εγώ μέχρι να διδαχθώ για το Ιρλανδικό θαύμα δεν είχα «δει το φως». Κι όμως, η Ιρλανδία απέδειξε περίτρανα, ότι παρά τις θεωρίες που θέλουν το χρήμα να συσσωρεύεται σε στενούς κύκλους, τις Η.Π.Α. να δημιουργούν εντάσεις όπου κι όποτε θέλουν, την κακή κατάσταση της Ε. Ε. τα προβλήματα με τις γείτονες χώρες, αλλά κυρίως παρά όλα τα εσωτερικά προβλήματα που είχε στα τέλη της δεκαετίας του 80′ κατάφερε να γίνει μια από τις δυνατότερες οικονομίες στην Ευρώπη, με πολύ υψηλό βιωτικό επίπεδο.
Τι είναι αυτό που έδωσε την δύναμη σε αυτό το κράτος να κάνει ένα τέτοιο άλμα; Η απάντηση είναι απλή. Οι πολίτες. Η κυβέρνηση. Και οι δύο μαζί. Οι πολίτες γιατί ψήφισαν και υποστήριξαν νομοσχέδια, τολμηρά, που οδήγησαν την Ιρλανδία έξω από το αδιέξοδο. Το θαύμα λοιπόν έγινε. Μέσα σε δέκα χρόνια η αλλαγές ήταν δραματικές. Οπότε υπάρχει τρόπος. Δεν υπάρχει θέληση προφανώς οι Έλληνες δεν θέλουν καμιά αλλαγή. Και η αλλαγή γίνεται από τα απλά πράγματα. Πριν ακόμη ζητήσουμε νέες κυβερνήσεις ή αδιάφθορους πολιτικούς, θα πρέπει να ξεκινήσουμε από τον εαυτό μας και τον στενό μας περίγυρο. Είμαστε όσο τυπικοί πρέπει; Είμαστε παραγωγικοί; Κυρίως, σεβόμαστε τους συμπολίτες μας και το κράτος; Όχι. Δεν το κάνουμε. Έχουμε ελπίδες για αλλαγή; Όχι, γιατί τα παιδιά, όπως μάθαμε κι εμείς, μαθαίνουν στο πρόσκαιρο κι όχι στου ουσιαστικό.
Θα σας γράψω μια απλή ιστορία, που δείχνει έντονα την διαφορετική νοοτροπία που έχουν οι Σκανδιναβοί. Ένας φίλος του πρώτου μου συγκάτοικου, στο Μιλάνο, είχε πάει για erasmus στην Σουηδία. Στην μέση του εξαμήνου, ο καθηγητής έλαβε στο τμήμα διαγώνισμα. Αφού έγραψε τα θέματα στον πίνακα, τα αρίθμησε έτσι ώστε να μην χρειαστεί να γράψουν τις ερωτήσεις από την αρχή στις κόλλες αναφοράς τα παιδιά και βγήκε από την τάξη. Πράγμα αδιανόητο για τους Ιταλούς φοιτητές. Την επόμενη στιγμή, οι Ιταλοί, πέντε στο σύνολο, μαζεύτηκαν στον ίδιο πάγκο κι άρχισαν να αντιγράφουν περιγελώντας τον καθηγητή που έκανε τέτοια ανοησία. Οι άλλοι μαθητές, οι Σουηδοί, τους κοίταξαν περίεργα αλλά δεν έδωσαν σημασία. Ο καθηγητής ενημερώθηκε από τέσσερις μαθητές, Ιρλανδούς, το ίδιο απόγευμα, για την πράξη τον Ιταλών. Το είχε καταλάβει κι ο ίδιος όμως οι μαθητές του έσπευσαν να του πιστοποιήσουν, το πασιφανές: οι Ιταλοί είχαν αντιγράψει. Στο επόμενο διαγώνισμα, ο καθηγητής είχε 6 επιτηρητές σε ένα τμήμα 80 ατόμων. Οι 2 είχαν στηθεί πίσω από τους Ιταλούς, ενώ οι άλλοι τέσσερις παρακολουθούσαν μόνο αυτούς, από απόσταση. Ο καθηγητής δεν το έκανε θέμα αρχικά. Οι Ιταλοί το κατάλαβαν από την επίμονη επιτήρηση που είχαν στο δεύτερο διαγώνισμα, κι από το κήρυγμα που τους έκανε στο τέλος του εξαμήνου ο καθηγητής. Επίσης, υπήρχε μια γενικότερη αποστροφή των Σουηδών απέναντι τους, μετά από αυτό το συμβάν, χωρίς όμως να προβούν ποτέ σε ακραίες πράξεις.
Το τραγικό στην παραπάνω ιστορία, είναι πως ο διηγείτης της ιστορίας, ήταν υπερήφανος για την πράξη του. Ήταν εξυπνάδα αυτό που έκανε, και θα το ξανάκανε Κι όλοι ήμασταν σύμφωνοι ότι στην Ιταλία θα το έκαναν όλοι αυτό, κι ότι ο καθηγητής δεν υπήρχε περίπτωση να βγει από την τάξη. Στην Ιταλική κοινωνία, αν μπορούσες να το κάνεις, να κλέψεις με κάποιον τρόπο, και δεν το έκανες ήσουν απλά ηλίθιος, σχεδόν περιθωριακός. Θα σου έλεγαν ότι είσαι και υπερόπτης και βλάκας, αφού μπορείς να κάνεις κάτι τέτοιο, κάτι παράτυπο και δεν το κάνεις. Την ανάλυση της παραπάνω ιστορίας την αφήνω σε εσάς, απλά σας λέω ότι η Ελληνική νοοτροπία είναι ίδια με αυτή τον Ιταλών σε παρόμοια θέματα.
Με βάση τα παραπάνω δεν υπάρχει ελπίδα. Κι όμως ο φίλος μου, ο Χημικός, μου την έδωσε! Έχει λέει ένα νεογέννητο παιδάκι κι έναν ανιψιό που πάει έκτη τάξη δημοτικού. Τον βοηθάει στα μαθήματα του, μαθηματικά και φυσική. Συχνά συζητούν για διάφορα θέματα, κυρίως γι αυτά που απασχολούν την καθημερινότητα ενός παιδιού. Ο φίλος μου, έχει μείνει άφωνος από τις απαντήσεις που παίρνει από έναν μαθητή δημοτικού, ο οποίος συναναστρέφεται με πολλούς ξένους στο Internet, σε αγγλικό chatroom και διαβάζει blogs, news και forums κυρίως για Games & Cracks. Το Ελληνικό στοιχείο δεν λείπει ούτε από εδώ. Θα έπρεπε κάποιος να του έχει πει, ότι τα πειρατικά προγράμματα είναι παράνομα και καλό είναι να τα αποφεύγουμε. Παρόλα αυτά, σε πολλά κοινωνικά θέματα έχει απόψεις εντελώς διαφορετικές από αυτές των γονέων του, γιατί τα ερεθίσματα που έχει είναι εντελώς διαφορετικά και προέρχονται από πολλές διαφορετικές γωνιές του κόσμου. Παγκοσμιοποίηση! Το μεγαλείο της! Το χάσμα με τους γονείς του, με την προηγούμενη γενιά είναι ακόμη μεγαλύτερο, αισθητά μεγαλύτερο από πριν. Όπως λέει και η διαφήμιση: «Στην μητέρα σου το είπες;». Ε λοιπόν αυτά τα παιδιά είναι η ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο. Ας ελπίσουμε ότι το χάσμα θα γίνει τόσο μεγάλο κάποια στιγμή που δεν θα μπορέσουν να επηρεαστούν σε τέτοιο βαθμό από εμάς, κι ότι θα γίνουν καλύτεροι άνθρωποι. Θα γνωρίσουν ότι, κάπου αλλού, υπάρχουν άνθρωποι που κατάφεραν να φτιάξουν μια κοινωνία λίγο καλύτερη από την δική μας, και τότε ίσως τους μιμηθούν.

Read Full Post »

Είναι βολικό να συνδέεσαι στο διαδίκτυο με το κινητό σου τηλέφωνο! Είναι ακόμη καλύτερα να το έχεις σαν modem που κάνει forward DATA! Σήμερα μετά από αρκετό καιρό κατάφερα να συνδεθώ στο Internet με τα εξής: Ένα sony ericsson Z610i + iBook G4 και μια σύνδεση WAP (GPRS).
Δεν ξέρω τι γίνεται στην καινούρια έκδοση του OSX, άκουσα ότι για Nokia ας πούμε υπάρχουν έτοιμα scripts. Επειδή στο Tiger δεν είχα scripts για το Sony Ericsson αναγκάστηκα να τα κατεβάσω από το Internet. Δεν είναι και τίποτε δύσκολο. Λοιπόν η διαδικασία είναι απλή. Κατεβάζουμε τα scripts για Sony Ericsson από το website του Ross. Tα τοποθετούμε στον κατάλογο «/Library/Modem Scripts/ » . Έπειτα, αφού έχουμε συγχρονίσει την συσκευή μας με τον Mac, ανοίγουμε το Network -> New Location -> την ονομάζουμε GPRS ή όπως αλλιώς θέλετε. Επιλέγουμε bluetooth -> configure. Εκεί βάζουμε τα εξής:
user: guest
pass: guest
phone: internet

PPP Options -> (disable) Send PPP echo packets

Bluetooth Modem -> Sony Ericsson GPRS CID1

Έπειτα ανοίγουμε το internet connection κι απλά ξεκινάμε την σύνδεση. Τιμολόγιο μπορείτε να βρείτε στο website της cosmote. Δεν είναι και πολύ συμφέρουσες οι τιμές, ειδικότερα γιατί με το δικό μου configuration θα πιάσετε ταχύτητες από 2 έως 9 kb/s . Εάν κάποιος γνωρίζει κάποιο trick για να αυξήσουμε το downstream, feel free to share 🙂

That’s all!

Read Full Post »